Formella Z. (2015), Psicologia dell'intervento educativo, Roma, Las.
Quando si interviene nei processi di crescita di un bambino o di un adolescente, contano non solo le buone intenzioni, ma anche le conoscenze e le competenze professionali. Nell'individuazione degli strumenti e delle strategie da applicare e interpretare nell'ambito dell'intervento psico-educativo, una delle figure ritenute meglio preparate nel campo dell'età dello sviluppo sembra essere lo psicologo dell'educazione e lo psicologo scolastico. Il libro vuole fornire una lettura dell'intervento psico-educativo in una prospettiva sia psicologica che pedagogica con riferimento ad alcuni elementi dell'approccio cognitivo-comportamentale.